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DSM-IV. Salud Mental en niños y adolescentes  

    DSM-IV. Salud Mental en niños y adolescentes (Ref. 9788498353266)

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    Descripción DSM-IV. Salud Mental en niños y adolescentes (Ref. 9788498353266)


    Datos técnicos del libro
    AUTORES: Cathryn Galanter / Peter Jensen
    EAN: 9788498353266
    Especialidad: Psiquiatría
    Páginas: 552
    Encuadernación: Rústica
    Medidas: 15cm x 22cm
    © 2011
    Puntos clave del libro
    Acuda a 30 sesiones clínicas sin salir de un libro
    • Una novedosa forma de presentar la salud mental, 30 casos en niveles crecientes de dificultad debatidos y rebatidos pos los más prestigiosos psicoterapeutas vinculados al DSM-IV-TR.
    • Perspectivas psicoterapéuticas analizadas al detalle con las recomendaciones tanto farmacológicas como de psicoterapia. Una verdadera guía de terapia.
    • Terapias integradoras en el estilo más actual de valoración según distintos ejes y teorías. Discusiones y aclaraciones como en una sesión clínica para llegar a un plan de tratamiento común.
    • Casos típicos, casos estrella y casos de gran dificultad por comorbilidad asociada. Para preparase como terapeuta infantil y juvenil que no es lo mismo que atender adultos.
    • Dirigido a psiquiatras, psicólogos, pediatras y médicos de atención primaria que atiendan niños y adolescentes con patologías de salud mental.
    Descripción de DSM-IV. Salud Mental en niños y adolescentes
    En este libro se describen treinta casos de niños y adolescentes con trastornos psiquiátricos de complejidad ascendente. Se trata de casos que cualquier profesional de la Salud mental del niño y del adolescente se puede encontrar en la clínica diaria. Cada caso se organiza en cuatro partes: descripción clínica (útil para aprender a tomar una buena historia clínica, señalando los datos más relevantes), perspectiva psicoterapéutica, perspectiva psicofarmacológica (ofreciendo distintas perspectivas, no como buena-mala, sino como complementarias), y por último perspectiva integral.
    Cada una de las partes está escrita por expertos en el área. La información y abordajes clínicos descritos se basan en los estudios más recientes y rigurosos.
    El libro es una herramienta indispensable para alumnos, residentes, profesores, supervisores y clínicos de psiquiatría infantil y adolescente, incluidos trabajadores sociales, psiquiatras, psicólogos y diplomados de enfermería.
    Hacía falta un libro práctico, científico, ameno, y fácil de entender como el Libro de casos y Guía de tratamiento de Salud mental del niño del DSM-IV-TR®.
    Autores del libro
    Cathryn Galanter
    Profesora Asociada de Psiquiatría Clínica en la Unidad de Psiquiatría del Niño y del Adolescente en Columbia University/New York State Psychiatric Institute en New York, New York.

    Peter Jensen
    Presidente y Director General del Instituto REACH (Resource for Advancing Children’s Health) enNew York, New York.
    Especialidades relacionadas con el libro
    Pediatría y Neonatología
    Índice de contenidos de DSM-IV. Salud Mental en niños y adolescentes
    PARTE I: CASOS CLÁSICOS. INTRODUCCIÓN A LOS CASOS CLÁSICOS
    1. Problemas para prestar atención: trastorno por déficit de atención e hiperactividad
    2. Problemas con las transiciones: ¿mi hijo tiene autismo?
    3. Viviendo a la sombra de sus padres: trastorno de ansiedad por separación
    4. Una charlatana en casa: mutismo selectivo47
    5. Todo le molesta: trastorno depresivo mayor
    6. Demasiadas “tonterías”: enfermedad bipolar
    7. El alma de la fiesta: consumo crónico de marihuana
    8. Mi mente se está rompiendo: psicosis
    9. Es que no come nada: anorexia nerviosa
    10. El niño que no paraba de parpadear: trastorno de Tourette
    11. Nunca se queda dormida: alteración del sueño en una adolescente
    12. El mundo es un lugar muy sucio: trastorno obsesivocompulsivo

    PARTE II: COMPLEJIDAD DE LA COMORBILIDAD. INTRODUCCIÓN A LA COMPLEJIDAD COMÓRBIDA
    13. Robando el coche: comportamiento disruptivo en un adolescente
    14. Tolerancia cero: amenaza con hacer daño a una profesora en primaria
    15. Una adolescente ansiosa en el Servicio de Urgencias
    16. El niño preocupado: un niño con varios trastornos de ansiedad posible abuso de fármacos recetados por el médico
    17. Tormentas afectivas: una evaluación cuidadosa de los ataques de ira
    18. Fracaso escolar: dificultades en el lenguaje y la lectura
    19. Dolor abdominal funcional en un niño con enfermedad inflamatoria


    PARTE III: LOS CASOS MÁS DIFÍCILES. DILEMAS DIAGNÓSTICOS Y TERAPÉUTICOS
    20. Rabietas frecuentes: comportamiento negativista en un niño
    21. Niño pequeño con rabietas: una valoración detallada de un niño de educación infantil con disregulación de humor
    22. No sale de su habitación: elevado riesgo clínico de desarrollar psicosis
    23. Solo quiero morirme: depresión doble
    24. Cortarme me ayuda a sentirme mejor: autolesiones no suicidas
    25. Del centro de acogida al hospital de crónicos: síntomas psicóticos en una niña víctima de abandono

    PARTE IV: NIÑOS EN CRISIS. PSICOPATOLOGÍA EN EL CONTEXTO DE ESTRESORES SOCIALES
    26. Ideación suicida después de visitas supervisadas con su madre biológica: humor deprimido en un niño en una casa de acogida
    27. El legado de la guerra: irritabilidad e ira en un adolescente
    28. Niña malhumorada: deprimida en el contexto del divorcio de los padres
    29. Tendría que haberme pasado a mí: duelo en el niño
    30. No se calma: vínculo desinhibido en una niña de 2 años

    PARTE V: TOMA DE DECISIONES DIAGNÓSTICAS Y TERAPÉUTICAS
    31. Toma de decisiones
    32. Perspectivas clínicas y de investigación en la toma de decisiones diagnósticas y terapéuticas: ¿cuándo viene el futuro?

       


     

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